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| 从2004年春季卷和时政热点来看今年文综试卷的命题 |
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一、对文综命题的认识
1、指导思想(见考试说明)
(1)能力测试 (2)注重双基 (3)注重应用
对社会现象进行多层面、多角度的分析，在第二轮时选择一些重大热点问题进行时间、空间、意识等进行多角度分析对提高学生的综合能力是非常有益的。
例：①对沿海地区经济快速发展的原因分析，有地理、历史和政治的综合因素②04年春季高考的压轴题考珠江三角洲与香港的关系，答案中有地理和政治语言，综合程度加深。
综合题的材料选择一般是：现实问题一历史铺路一以古喻今(好好体会)
启示：今年高考珠江三角洲与香港的关系应进入备考视野(温总理出席回归6周年庆典、签定经贸合作协定、粤港经济一体化。可惜春季已考)
2、题型特点
(1)第一卷的选择题以串题形式出现(形式为内容服务，这种形式便于综合)值得注意的是02年高考欧元题1拖7，04年春季高考祖国统一题也1拖7，是否预示今年高考也会有类似情况?
(2)第二卷围绕话题考学科内综合和跨学科综合(可能有2—3题学科间的综合，02年2个—二学科综合题，03年2个二学科综合，1个三学科综合，04年春季试题有1个：—：学科综合，1个二学科试题)
(3)各学科分数比例：1：l：l，春季高考大致是这个比例，这与中学课时数大体一致。
(4)难度：去年老课程版是0.536，新课程版是0.541，今年第一次预题会定为在0.55—0.60之间，去年数学、理综难度大，今年会降低难度，英语大概持平。
3、内容特点：
(1)重视基础知识(突出学科的主干知识)例03年的轮船驶向太平题。
(2)体现人文精神(文学艺术的内容渗透到文综试题中)例02年杜甫涛作题1拖3，03年的审美题。倡导经济繁荣、社会公正、生态安全的社会导向。
(3)突出社会主题(围绕经济发展，经济体制改革这一主题来选择材料)例04年春季高考，地理的三大产业就业题，轿车题、政治的黄山生态保护题、珠江三角洲题，有人总结两个凡是：
凡是均以经济问题设问，凡是均以经济问题作结。
4、关注社会热点
(1)关注时政热点(一年来发生的经济、外交、文体、外贸、科技等大事)
文综备考15字诀：热问题、新情景、抓双基、重联系、高能力
注意政治命题老师变化后答案组织变化：
①简要理论阐述
②扣紧材料(问题)分析
二、热点问题分析：
1、正确把握热点问题
(1)时政热加常效热
(2)注意正面导向
例：三峡建设是有利弊，但存在问题是落脚在解决问题；城市化问题也有负面的，但不能进行负面引导；非典(弘扬医务人员的精神，突出人生价值观)
(3)注意宏观和微观的统一(宏观统领，微观拓展)
2、热点问题分析：
a、政治方面
(1)三个代表(入宪法序言、新增考点、哲学修定的考点中突出发展的观点)
①与时俱进(精神实质)
②立党为公，执政为民(本质)
权为民所用，利为民所谋，情为民所用——人民的地位(政治学、哲学)
追讨欠薪，04年一号文件(农民增收)，正面弘扬英模人物，特别注重人生价值观
③社会主义政治文明建设(是什么，坚持党的领导、人民大家作主、依法治国的关系)
(2)外交问题
①基本原则(两大主题，目标、对多极化、全球化、多样化、反恐持的态度)
②关注的几个点
中日关系(毒汽泄漏事件、处理的原则、与振兴东北联系起来)
中美关系(评价、如何处理、温访美提出经贸关系上的五原则，反恐、朝核上的合作，台湾问题是核心)
中国与东盟的关系(睦邻、安邻、富邻)
中印关系的改善
东北亚的朝核问题(负责任的大国形象)
中法建交40周年(在反台问题上立场最为坚定)
伊拉克问题(美国不要搞单边主义)
(3)港台问题
台湾问题应看发展，春季高考关注了祖国统一，从历史正面引导，没有直接涉及公投话题(注意正面导向)。
香港问题(粤港关系、与大陆的关系)
b、经济方面
(1) 树立科学的发展观——五个统筹
(2) 坚持以人为本
(3) 转变政府职能(注重社会管理和公共服务职能)
(4) 坚持依法行政，建设法治政府
值得关注的经济问题
(1) 就业压力问题(如何解决)
(2) 盲目建设和低水平重复建设(水泥、钢铁、棉纺、汽车等)与东北问题的结合
(3) 生产与消费(重投资，轻消费，一个国家的居民消费对经济增长的贡献率要达70％以上这样的经济运行才是健康的，而我国还远低于这个比例，如何刺激消费)
(4) 区域经济问题(东北的振兴——打造经济发展第四极)
落后原因——体制、结构
注意：三科的结合：
历史考虑发展状况(现代史)
地理(地形、地貌、资源)
政治(改革、观念更新、按经济规律办事) (5) 农民问题(增收)
城镇居民与农村居民收入差距，近年恢复性增长原因(改革、减负、科技、结构)
出路：工业化、城镇化、市场化
围绕农民增收，保护土地资源、保护粮食安全
粮油、农副产品的涨价问题
c、外贸问题(外汇与汇率)
人民币是否升值
d、科技问题——关注神舟五号
历史——自然科学发展史，包括人与自然关系的认识
地理——发射的自然条件
政治——集体主义、民族精神、人生价值，发射的科学价值(经济、政治价值)
e、可持续发展(科学发展观、统筹人与自然的关系)
f、十六届三中全会
第一， 关于坚持和完善基本经济制度
第二，关于完善农村经济体制
第三，关于健全市场体系和改善宏观调控
第四，关于深化就业体制改革
第五，关于树立科学的发展观
来源：历史教学联盟 |
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