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| 浅谈2005年文综备考第二阶段应该注意的问题 |
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2005年高考文综备考第二阶段的复习，很多学校都安排在2005年3月至4月份进行，如何高效率地进行好第二阶段的复习工作，即很好地完成由知识到能力转化的复习任务。笔者根据往年高考阅卷、高考质量分析等工作体会，谈谈自己的看法，供高三文综考生参考。
2005年高考文综备考第二阶段复习是在第一阶段复习的基础上进行，此阶段复习必须要以问题为中心，着眼于教材知识的运用，重点培养考生对知识的迁移能力、整合能力和分析解决实际问题的能力。以往文综高考试题考查知识的联系和运用往往都是隐性的，书本上不可能找到现成的答案，这就需要考生能从试颖的具体情景中分析出事物之间的联系，然后回归教材相关知识内容，才能寻找出解题答案。
如2004年全国统一文综高考试卷(教育部考试中心a卷)中的第39题，这是一道分值高达60分的试题，也是全卷中惟一一道跨史、地、政三个学科间综合题。该题由东北地区在我国社会主义建设中的重要地位切题，联系当年度振兴东北老工业基地、统筹区域经济的发展等热点问题，具有很强的现实性。该题引用了四段文字材料和一幅辽宁省区域图，并据此设计了六个问题：第⑴⑵问考历史，第⑶⑷问考地理，第⑸⑹问考政治，问题与问题之间设问自然顺畅，有效地考查了考生综合运用史、地、政三科知识分析和解决问题的能力。在此我们假设一下，如果考生仅记住了史、地、政三个学科中的知识内容，不能发现和掌握题目中事物间的内在联系的话，丢分就是明摆的事情了。因此，我们在高考备考第二阶段复习过程中，要把史、地、政各学科中相对稳定的学科知识与不断变化的现实生活紧密结合起来，善于从教材外捕捉到新知识和新信息，努力寻找理论联系实际的空间，不断提高运用知识分析和解决问题的能力，这才是第二阶段复习的目的。
再如，2005年文综高考第二阶段复习过程中，以下几个热点问题也应该成为大家复习中关注的问题之一。
一、构建社会主义和谐社会
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加強党的执政能力建设的决定》指出，要把不断提高构建社会主义和谐社会的能力作为加強党的执政能力建设的重要任务之一。中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是我国的执政党，构建社会主义和谐社会的关键是要不断提高中国共产党构建社会主义和谐社会的能力。
构建社会主义和谐社会，是我们党基于对党的执政规律深刻把握而提出来的重要观点，是我们党执政理念的又一次重大創新。中国共产党始终坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，从而始终使中国共产党成为中国工人阶级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队。可是，随着党的历史地位的变化和时代条件、任务的变化，“为谁执政”、“如何执好政”的问题凸现出来。在实际工作中，不少人往往把发展简单地等同于经济发展，甚至仅仅等同于gdp增长等。许多人对“物”的重视程度远高于对“人”的重视程度。在一些党员干部眼里，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨被淡化，而“官本位”
意识、特权思想严重。由此，一些关系到人民群众切身利益的重要问题迟迟不能解决，一些不公正的社会现象不能及时克服，一些最基础的社会福利制度不能及时建立，以权谋私、损公害民现象屡有出现。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，强调贯彻“三个代表”重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面需求并促进人的全面发展。从根本上看，构建社会主义和谐社会是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现。构建社会主义和谐社会，也是我们党基于对国内外社会主义建设经验教训深刻总结提出来的重要战略目标，体现了中国共产党对社会主义建设规律认识的进一步深化。目前，我国健全正确处理人民内部矛盾的工作机制和社会利益协调机制，就是为了团结和激励广大人民群众共同前进。
2004年底召开的中央经济工作会议第一次把构建社会主义和谐社会列为经济工作的一项主要任务。这一新提法进一步明确了经济社会全面协调可持续发展的重要性。经济发展是构建和谐社会的条件和基础，和谐社会是经济可持续发展的保证，两者相互促进，推动着中国经济社会协调发展步入良性循环轨道。
(提示：构建社会主义和谐社会的问题，大家可以结合经济常识中的分配制度、财政的作用等知识内容；哲学常识中的认识的发展、矛盾的观点等；政治常识中政府职能、政府活动原则、党的领导、党的宗旨和性质等知识内容来分析。)
二、健全社会保障体系
积极扩大就业、努力完善社会保障体系、逐步理顺分配关系，这是维护广大人民群众利益、促进社会公平、构建社会主义和谐社会的重要任务。我们要坚持在发展中解决就业问题，继续落实就业再就业的各项优惠政策。逐步完善社会保障体系，进一步完善城市居民最低生活保障制度，切实保障困难群众的基本生活，高度重视解决农村贫困人口的生活困难问题。整顿和规范收入分配秩序，合理调整国民收入分配格局。随着这些政策的落实到位，人民群众的生活质量将得到不断提升，我国的社会经济的发展也将取得新的进展。
2004年9月7日，劳动和社会保障部发布了中国政府首部《中国的社会保障状况和政策》白皮书。2004年11月1日国务院第423号令颁布了《劳动保障监察条例》，该条例于2004年12月1日施行。这些都充分体现了中国政府对社会保障问题的重视，同时也反映了中国为建立和完善与经济发展水平相适应的社会保障体系所做出的系列工作。建立和完善、健全社会保障体系，这是党和政府落实科学发展观，坚持以人为本，实践“三个代表”重要思想的具体体现。
(提示：健全社会保障体系的问题，可结合经济常识中分配制度、财政收入、劳动者的权利和义务等知识内容；哲学常识中一切从实际出发、坚持发展的观点看问题、事物是普遍联系等知识内容；政治常识中依法治国、对人民负责的原则、“三个代表重要思想的体现等内容来分析。)
三、发展循环经济，保障能源安全，建设节约型社会
循环经济是一种与环境和谐发展的经济模式，它要求把社会经济活动组织成为“资源-产品-再生资源” 的反馈式流程，循环经济的主要特征是低开采、高利用、低排放。所有的物质和能源要在经济循环中得到合理和持久的利用，并把社会经济活动对自然环境的影响,降低到尽可能小的程度。
循环经济是以可持续发展为基础，遵循以人为本的原则，以人的需要和利益、人的作用、人的全面发展为中心，循环经济是通过清洁生产、净化生态环境，尽量少用或不用有毒有害的原料，保证中间产品的无毒无害，减少生产过程中的各种危险因素。通过减少废料和污染物的生成和排放，促进产品在生产和消费过程中与环境相容，降低整个经济活动对于人类和环境的风险。循环经济是从生态角度出发，降低经济活动对资源环境的过度使用及对人类所造成的负面影响。循环经济是以人的安全和健康为前提，在技术上有可行性，在经济上也可赢利，体现了经济效益、环境效益和社会效益的统一。
2004年底中央经济工作会议明确指出：节约能源是优化经济结构的重要目标。从中国经济发展的历程来看，调整结构是一个急需解决的大问题。我国是一个人均资源贫乏的国家，人均耕地面积占世界人均水平的比重为43％；人均原油储量占世界人均水平的比重仅为11％。同时，我国也是一个资源使用浪费比较严重的国家，能源利用率仅为美国的26.9％，日本的11.5％。据预测，到2020年，要再实现gdp翻两番，即便是按能源再翻一番考虑，保障能源供给也有很大的困难。2004年以来，各地的拉闸限电和石油问题，再次为我们拉响了能源警报。总量不足、石油紧缺、环境污染严重、人均占有量少、能效低，一系列能源问题日益显现并阻碍中国经济的高速增长。我国能源安全形势不容乐观，现在主要存在着两个问题：一是石油进口通道单一，二是原油进口受制于人。我国应将能源战略纳入国家安全，走出一条具有中国特色的节约型发展道路，成为中国经济可持续发展的必然选择。
(提示：发展循环经济，保障能源安全，建设节约型社会的问题，可联系经济常识中的优化资源配置、转变经济增长方式、产业结构调整等知识内容；哲学常识中普遍联系的观点、发展的观点等知识内容来分析思考。)
总之，综上所述，2005年高考文综第二阶段复习中，大家只要密切关注当年度国内外重大时事热点问题，把史、地、政各学科复习过的知识内容和现实问题有机结合起来，着力提高分析和解决问题的能力，就一定能达到提高复习效率的目的。
来源：中学历史教学园地
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